Giáo Dục

Một số dạng đặc biệt của câu bị động

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Một số dạng đặc biệt của câu bị động phải không Nếu đúng như vậy thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các bài tập khác tại đây => Giáo dục

Câu bị động là bài tập trọng tâm cho các bài kiểm tra, đề thi học sinh giỏi Tiếng Anh. Biết được điều này, trường trung học Shuozhuang xin giới thiệu một số dạng câu bị động đặc biệt để các bạn tham khảo.

Tài liệu này bao gồm lý thuyết và bài tập thực hành, sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn hiểu sâu hơn về các trường hợp đặc biệt của câu bị động, đồng thời giúp người học tiếng Anh phân biệt và sử dụng các ngữ pháp này một cách trôi chảy hơn. Xin vui lòng tham khảo sau đây để biết chi tiết.

hình thức đặc biệt của giọng nói thụ động

cấu trúc 1

Bạn đang xem bài: Một số dạng đặc biệt của câu bị động

ai đó + muốn/thích/mong đợi + ai đó làm gì

ai đó+ muốn/thích/mong đợi+điều gì+làm

Ví dụ: Giáo viên của chúng tôi muốn chúng tôi chuẩn bị bài học cẩn thận./ Giáo viên của chúng tôi muốn bài học của chúng tôi được cẩn thận.

cấu trúc hai

ai đó+đồng ý/sắp xếp/quyết định/quyết định+làm gì đó

ai đó + đồng ý/sắp xếp/quyết định/quyết định + cái gì + nên + kết thúc

người tiền nhiệm:

Cô quyết định xây lại ngôi nhà.

Cô quyết định xây lại ngôi nhà.

cấu trúc 3

Điều gì đó + cần (các) + đang làm (cũng: muốn+ v-ing/ yêu cầu+v-ing)

Một cái gì đó + cần (những) + được thực hiện (từ khác: muốn + được thực hiện/ yêu cầu + được thực hiện)

người tiền nhiệm:

Ngôi nhà cần dọn dẹp. (nghĩa bị động)

Những bông hoa này cần tưới nước.

Ngôi nhà cần dọn dẹp.

Những bông hoa này cần tưới nước.

Bạn không cần chuẩn bị bài học (chủ động)

gà cần được cho ăn

Các khóa học không yêu cầu chuẩn bị.

Gà cần được cho ăn.

Các khóa học không yêu cầu chuẩn bị.

cấu trúc 4

A. Điều đó có nghĩa là gì bây giờ

người + nghĩ/ mong đợi/ tin tưởng/ ước tính/ nói/ báo cáo/ cho là/ hy vọng/ tuyên bố/ tin đồn + điều đó + ai đó + làm điều gì đó (chủ động) F bị động

Thụ động

Loại 1

đây là

ý tưởng/ kỳ vọng/ tin/

ước lượng/ Nói/ Bài báo cáo

Nên/ thăng chức/ Thông báo/

tin đồn

người đó + làm việc gì đó

loại 2

ai đó là

làm việc gì đó

người tiền nhiệm:

Mọi người nghĩ anh ta lái xe nguy hiểm. (khả quan)

Anh ta được cho là đang lái xe nguy hiểm. (loại 1)

Anh ta được coi là đang lái xe nguy hiểm. (loại 2)

B. Ý nghĩa của quá khứ

người + nghĩ/ mong đợi/ tin tưởng/ ước tính/ nói/ báo cáo/ cho rằng/ hy vọng/ tuyên bố/ tin đồn + điều đó + ai đó + đã làm điều gì đó (chủ động) F bị động

Thụ động

Loại 1

đây là

ý tưởng/ kỳ vọng/ tin/

ước lượng/ Nói/ Bài báo cáo

Nên/ thăng chức/ Thông báo/

tin đồn

người đó + làm một vài việc

loại 2

ai đó là

làm một vài việc

người tiền nhiệm:

Mọi người nghĩ anh ta lái xe nguy hiểm. (khả quan)

Người ta cho rằng anh ta đã lái xe liều lĩnh. (loại 1)

Anh ta được coi là đang lái xe nguy hiểm. (loại 2)

ghi chú:

đó là trách nhiệm của bạn để làm một cái gì đó

bạn nên làm điều gì đó

người tiền nhiệm:

Bạn có trách nhiệm khóa tất cả các cửa.

Bạn nên khóa tất cả các cửa.

cấu trúc 5

Ai đó + thấy/ làm/ để + ai đó + làm + gì đó (hoạt động)

ai đó được nhìn thấy/làm + làm gì đó (bị động)

Ai đó được để + làm điều gì đó (bị động) Nhưng chúng ta thường nói: ai đó (không) được phép làm điều gì đó

người tiền nhiệm:

Anh ấy yêu cầu tôi ở bên ngoài ngày hôm qua. (khả quan)

Tôi đã buộc phải ở bên ngoài ngày hôm qua.

Tuần trước cô giáo yêu cầu chúng tôi về nhà sớm. (khả quan)

Tuần trước cô giáo yêu cầu chúng tôi về nhà sớm = Tuần trước cô giáo yêu cầu chúng tôi về nhà sớm.

Tôi thấy tên trộm trèo tường. (khả quan)

Thấy tên trộm trèo tường bỏ đi.

cấu trúc 6

ai đó + có + ai đó + làm gì đó

ai đó + lấy + ai đó + làm gì

ai đó + đã + cái gì + làm

Ví dụ: Anh ấy nhờ người phục vụ mang hành lý về nhà.

Ông yêu cầu người phục vụ mang hành lý về nhà.

Tôi yêu cầu người đưa thư gửi bức thư cho tôi.

Tôi nhờ người đưa thư chuyển thư cho tôi.

cấu trúc 7

Đừng làm gì đó (hoạt động) F

Không thể làm điều gì đó (hoạt động) F

Có thể làm một cái gì đó (hoạt động)

Ví dụ: Không chạm vào công tắc này

Không chạm vào công tắc này

Điều này là không thể

Nó không thể được thực hiện.

cấu trúc 8

Somebody + khuyên/cầu xin/ thúc giục/ đề nghị ai đó làm gì (chủ động)

Lựa chọn 1: Đề xuất/Yêu cầu//Đề xuất ai đó làm gì

Cách 2: Ai đó gợi ý/cầu xin/thúc giục/gợi ý rằng nên làm gì đó

Ví dụ: Anh ấy đề nghị tôi bán chiếc xe hơi.

Tôi đã được khuyên nên bán chiếc xe.

Anh đề nghị bán chiếc xe.

………….

luyện tập

A) nhiều lựa chọn

1. Tất cả các chai được __________ trước khi vận chuyển.

A. Đóng băng

B. đóng băng

C. bị đóng băng

D. bị đóng băng

2. Giữ bí mật mọi thứ về _________.

A. bị nghe lén

B. bị nghe lỏm

C. đã bị bỏ qua

D. sẽ được nghe lỏm

3. Mọi thứ ____________________________________.

A. bị cấm

B. Cấm

C. Cấm

D. Cấm

4. Mọi thứ _______________________________.

A. sẽ bị lãng quên

B. sẽ bị lãng quên

C. sẽ bị lãng quên

D. sẽ bị lãng quên

5. Tôi ______________________________.

A. Không có tiền

B. Không đưa tiền

C. Không đưa tiền

D. không có tiền

6. Nó ___ trong nhiều năm.

A. không rõ

b.không biết

c.không rõ

D. không rõ

7. _________ Học tiếng Anh thật dễ dàng.

Xem thêm:   Lúc đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol metylamin ta thu được bao nhiêu lít khí ở điều kiện tiêu chuẩn?

A. Người ta nói

B. nói

C. Người ta nói

D. Người ta nói

8. John và Ann ______________________________.

A. Không lầm lạc

B. Không lầm lạc

C. không bỏ lỡ

D. không bỏ lỡ

9. Con ngựa của chúng ta ____________________________.

A. ăn uống đầy đủ

đánh bại tốt

C. ăn uống đầy đủ

D. ăn uống đầy đủ

10. Peter và Tom __________ đã gặp tai nạn ngày hôm qua.

A. Bị thương

B. Bị thương

C. bị thương

D. bị thương

11. Nam Florida và Hawaii ________ bị bão tấn công.

A. bị đánh

B. bị đánh

C. bị đánh

D. bị đánh

12. Chiến tranh giải phóng ____.

A. đã chiến đấu

B. bị đánh

C. bị đánh

D. đã chiến đấu

13. Chúng tôi không thể đi xuống đây vì đường _________

A. đang được sửa chữa

B. Sửa chữa

C. đang được sửa chữa

D. Bảo trì

14. Câu chuyện tôi vừa đọc _________ Agatha Christie.

A. được viết là

B. bởi

C. Viết trên

D. được viết bởi tác giả

15. Tôi sẽ đi chơi __________

A. cắt tóc

B. cắt tóc

C. cắt tóc

D. Tóc tôi bị cắt

16. Một điều thú vị đã xảy ra trong lớp ngày hôm qua _________.

A. đã xảy ra

B. Đã xảy ra

C. đã xảy ra

D. đã xảy ra

17. Nhiều ô tô Mỹ ở Detroit, Michigan _________

A. Sản xuất

B. đã được sản xuất

C. được sản xuất

D. đang được sản xuất

18. Sản phẩm chưa rửa có rất nhiều dư lượng thuốc trừ sâu _________.

A. để tìm

B. để khám phá

C. được phát hiện

D. được phát hiện

19. Chúng tôi ______ trong đêm bởi một tiếng động lớn.

Thức dậy

b. thức dậy

C. đã thức dậy

D. thức dậy

20. Một số ngôi sao điện ảnh rất khó làm việc cùng.

A. Nói có

B. nói có

C. say rượu

D. Người ta nói

21. Tại sao Tom cứ chế nhạo tôi? – Tôi không thích__________.

A. bị cười nhạo

B. bị cười nhạo

C. cười

D. bị chế giễu

22. Nhiều bệnh nghiêm trọng ở trẻ em ngày nay _________ là do chủng ngừa sớm.[ sự miễn dịch]

A. đang ngăn chặn

B. có thể được ngăn chặn

C. để ngăn chặn

D. có thể được ngăn chặn

23. Bạn có được sưởi ấm ____ hàng năm không?

A. Kiểm tra

B. Kiểm tra

C. đã được kiểm tra

D. để kiểm tra

24. Xe đạp trên đường lái xe vào nhà ____.

A. Đừng rời đi

B. không thể rời đi

C. Không bỏ đi

D. không được rời đi

25. Bản giao hưởng số 5 của Beethoven ________ vào cuối tuần tới.[ Symphony: khúc giao hưởng]

A. sẽ được thực hiện

B. đã được thực hiện

C. Sẽ thực hiện

D. Sẽ triển khai

26. Tất cả các chai _________ trước khi vận chuyển.

A. Đóng băng

B. bị đóng băng

C. bị đóng băng

D. đóng băng

27.

A. Thư đã được đánh máy chưa

B. Các chữ cái đã được đánh máy

C. Đánh máy

D. Gõ các chữ cái

28. Tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ thứ hai ở các quốc gia như Ấn Độ, Nigeria hoặc Singapore, nơi `_______ được sử dụng trong quản lý, phát thanh truyền hình và giáo dục.

A. được sử dụng

B. được sử dụng

C. Đã qua sử dụng

D. được sử dụng

29. Điện thoại của Alexander Graham Bell ________.

A. đã được phát minh

B. đang phát minh

C. để phát minh ra

D. được phát minh

30. Sau trận động đất, nhiều ngôi nhà _________.

A. đang phá hủy

B. Tiêu diệt

C. bị tiêu diệt

D. bị tiêu diệt

31. Vàng California thế kỷ 19 _________.

A. được phát hiện

B. được phát hiện

C. được phát hiện

D. Họ tìm thấy

32. Sự chuẩn bị_________ theo thời gian của khách_________

A. Đã hoàn thành – Đã đến nơi

B. đã hoàn thành- đến nơi

C. đã hoàn thành-đang đến hoàn thành

D. đã được hoàn thành-đến nơi

33. Cậu bé từ giáo viên ngày hôm qua _________.

Một sự trừng phạt

B. trừng phạt

C. để trừng phạt

D. bị trừng phạt

34. “Cô Jones, vui lòng đánh máy những lá thư đó trước buổi trưa” _ “Chúng đã ______, thưa ngài. Chúng đang ở trên bàn của ngài.”

A. Đánh máy

B. được gõ

C. đánh máy

D. được gõ

………….

Vui lòng tải file tài liệu để xem nội dung chi tiết hơn

Đăng bởi: Trường trung học cơ sở Shuozhuang

Thể loại: Giáo dục

Bản quyền của bài viết thuộc về Shuozhuang Middle School. Mọi hành vi đạo văn đều là gian lận!

Nguồn chia sẻ: Shuozhuang Middle School (thptsoctrang.edu.vn)


Xem thông tin chi tiết

Nguồn:cungdaythang.com
Chuyên mục: Giáo dục

#Một #số #dạng #đặc #biệt #của #câu #bị #động

Related Articles

Back to top button