Giải pháp tu từ trong bài Chạy giặc | Ngữ Văn 10

Có phải bạn đang tìm kiếm chủ đề về => Giải pháp tu từ trong bài Chạy giặc | Ngữ Văn 10 phải ko Nếu đúng tương tự thì mời bạn xem nó ngay tại đây. Xem thêm các tài liệu về giáo dục, học tập khác tại đây => Kiến thức lớp 10

Câu hỏi: các giải pháp tu từ trong trận đánh giặc

Câu trả lời:

– Các giải pháp tu từ trong bài Văn tế chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu là: phép đối, phép ẩn dụ, phép liệt kê.

Hãy cùng tìm hiểu thêm về Run the War!

1. Tác giả bài Chạy trốn giặc ngoài- Nguyễn Đình Chiểu

– Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888), quê mẹ – làng Tân Thới, huyện Bình Dương, tỉnh Gia Định (nay thuộc Thị thành Hồ Chí Minh).

Cuộc đời còn nhiều xấu số và mất mát

– Sự nghiệp văn học

một. Công việc chính

– Cuộc đời sáng tác của ông được phân thành hai thời kỳ chính: trước và sau lúc thực dân Pháp xâm lược:

+ Thời kỳ đầu, ông viết hai truyện thơ dài: Truyện Lục Vân Tiên và Dương Tử – Hà Mẫu.

+ Chặng tiếp theo: Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Văn tế Trương Định, Văn tế Trương Định, Văn tế Phan Tòng, Văn tế nghĩa sĩ Lục tỉnh, Ngự tiêu thi văn ,. ..

b. Nội dung thơ

– Trình bày lí tưởng đạo đức, nhân nghĩa và lòng yêu nước, thương dân

c. Phong cách nghệ thuật

– đậm sắc thái Nam Bộ

2. Hoàn cảnh sáng tác bài “Chạy giặc”.

[CHUẨN NHẤT]    Các biện pháp tu từ trong bài

– Hiện nay chưa có tài liệu nào ghi rõ thời kì ra đời của bài thơ “Chạy giặc”.

– Căn cứ vào hoàn cảnh lịch sử, cuộc đời của Nguyễn Đình Chiểu và đặc thù là nội dung của tác phẩm, có người cho rằng bài thơ này được tác giả viết ngay sau lúc thành Gia Định bị thực dân Pháp tấn công (ngày 17 tháng 2 năm 1859).

3. Trị giá nội dung của bài “Chạy giặc”

– Chạy giặc đã tái tạo chân thực cảnh quê hương lúc thực dân Pháp tới thảm sát.

Đoạn thơ còn trình bày tình cảm yêu nước nồng nàn của thi sĩ. Đó là những khoảnh khắc đớn đau trước cảnh nước mất nhà tan. Ông kêu gọi những người có trách nhiệm đứng lên đánh giặc cứu nước và đánh thức lòng yêu nước trong mỗi người dân Việt Nam.

– Thi sĩ, nhà văn được coi là chiến sĩ trên mặt trận văn hoá nghệ thuật, quả thực thi sĩ Nguyễn Đình Chiểu cũng là một trong những tác giả thử vậy. Ông đã dùng ngòi bút sắc bén của mình để chĩa mũi súng căm thù quân xâm lược, bài thơ “Chạy giặc” là một trong những bài thơ mô tả cảnh quê hương bị thực dân Pháp xâm lược. Lời tố cáo của Nguyễn Đình Chiểu về tội ác của chúng.

– Bài thơ được viết sau lúc thực dân Pháp tấn công thành Gia Định – quê hương của thi sĩ (17/02/1859). Nhìn cảnh đó, anh ko khỏi động lòng. Là người yêu quê hương, dân tộc, người nào nhưng mà ko đau xót lúc mảnh đất máu thịt bị xâm lược, nhân dân bị áp bức mọi rợ.

– Hai dòng đầu của bài thơ gợi mở hiện thực đau thương của tổ quốc:

“Lúc chợ tan, tôi nghe thấy tiếng súng Tây,

Một bàn cờ rơi khỏi lòng bàn tay ”.

– Thời khắc mở màn thực dân Pháp đánh vào Gia Định là thời khắc “chợ búa”. Mọi người trong chợ vừa bước ra khỏi chợ thì tiếng súng nổ. Chắc hẳn đã có một cuộc càn quét của quân địch. Tiếng súng nổ như xé nát cuộc sống yên bình nơi đây, thay vào đó là nỗi lo bị xâm phạm chủ quyền tổ quốc. “Tiếng súng phương Tây” là tiếng súng của thực dân Pháp. Ẩn dụ bàn cờ phút “thất thủ” hàm ý triều đình để thành Gia Định rơi vào tay giặc. Nói cách khác, quân đô hộ đã xâm chiếm đất Gia Định.

– Cảnh người dân chạy trốn chiến tranh được tác giả mô tả cụ thể nhưng đau xót biết bao:

“Ra khỏi nhà, lũ trẻ bỏ chạy.

Mất tổ của sóc bay ”.

– Các đảo đoạn “bỏ nhà đi”, “phung phí” giàu sắc thái biểu cảm khiến câu thơ nhuốm màu buồn man mác. Tiếng súng nổ như báo trước một điều chẳng lành sắp xảy ra. Nguyễn Đình Chiểu đã sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình, đảo ngữ khiến người đọc tưởng tượng ra cái chết chóc, hoang tàn nhưng mà tác giả mô tả. Những đứa trẻ chạy ko có phương hướng vì ko có người nào dẫn dắt. Họ chạy ko mục tiêu để tránh nguy hiểm đang tới. Ko chỉ con người hoảng sợ, các loài động vật như chim cũng bay loạn xị, ko định hướng vì mất tổ và nơi sinh sống. Các từ “lười biếng” và “hỗn loạn” đã diễn tả một quang cảnh toang hoang, mọi thứ xáo trộn vì tiếng súng. “Children” là những đứa trẻ thơ ngây, trong sáng, vô tội. Lẽ ra, họ được lợi cuộc sống yên bình, khá giả nhưng cuộc xâm lược của thực dân đã khiến tuổi thơ của những đứa trẻ phải sống trong sợ hãi.

– Xuất hiện trước mắt người đọc là cảnh chết chóc, tiêu điều:

“Bến Nghé của tiền tan bong bóng,

Tranh ngói Đồng Nai nhuốm màu mây trời ”.

– Miền Nam chìm trong khói lửa. Thành Gia Định và vùng Đông Nam Bộ chìm trong biển lửa. Đi tới đâu, quân địch càn quét, cướp bóc, giết thịt hại dân thường. Hành động của chúng là vô cùng gian ác, gây ra rất nhiều thiệt hại cho nhân dân ta. Bến Nghé hay Đồng Nai đều rơi vào tình trạng tiền, tài sản tan nhanh như bong bóng. Tội ác của thực dân Pháp được trình bày qua hai câu thơ có sức nói chung cao. Nhưng những tang thương, đau thương nhưng mà nhân dân ta phải chịu còn gấp nhiều lần. Ngay cả những thứ vô tri vô giác như kênh rạch, sông ngòi cũng đầy thù hận. Những ngôi nhà bị phá hủy, chìm trong biển lửa. Phải chứng kiến ​​cảnh những mái nhà bị cháy, tiền tài bỗng chốc tiêu tán, mấy người nào ko xót xa?

– Trước cảnh tượng tàn khốc đấy, Nguyễn Đình Chiểu đã đặt ra câu hỏi đầy châm biếm:

“Yêu cầu trang thu dọn sự hỗn loạn,

Đừng để những người da đen phải gánh chịu điều này ”.

– Câu hỏi tu từ đã gợi tả cảnh toang hoang, hoảng sợ lúc nhân dân chạy trốn giặc. Đây ko chỉ là câu hỏi của riêng ông nhưng mà còn là câu hỏi của nhân dân nói chung đối với triều đình phong kiến ​​lúc bấy giờ. Nhân dân lầm than, khốn khổ, rất cần trục đường giải phóng, chống lại ách áp bức, nhưng “trang sử dẹp loạn” lại vắng bóng. Vua chúa, quan lại triều đình nhà Nguyễn đi đâu nhưng mà ko ra mặt cứu giúp quần chúng khốn khó?

Xem thêm:   Lý thuyết Đọc tiểu thank kí | Ngữ Văn 10

– Hai câu thơ cuối ko chỉ trình bày niềm tiếc nước mất nhà của tác giả nhưng mà còn là lòng căm thù giặc thâm thúy và sự thất vọng lúc triều đình ko chăm lo đời sống nhân dân nhưng mà còn hèn nhát, bắt tay với thực dân Pháp. Sự hèn mạt của triều đình, của những người có trách nhiệm bảo vệ tổ quốc, chăm lo đời sống của nhân dân thật đáng mỉa mai và đáng khinh. Sự bất lực của nhà Nguyễn đã khiến nhân dân ta lâm vào tình thế khó khăn ko lối thoát. Câu hỏi tu từ đó còn nhằm thức tỉnh những người con yêu nước đứng lên chống lại giai cấp thống trị, đem lại cuộc sống no đủ cho “thứ dân”.

– Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, với chủ đề chặt chẽ – sự việc – chính luận – kết luận. Là một người con của đất Gia Định, tiếng nói trong thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mang đậm màu sắc Nam Bộ. Phong cách hiện thực – trữ tình được tác giả vận dụng rất triệt để và hiệu quả. Ẩn sau bức tranh “Chạy giặc” là lòng yêu nước thương dân thâm thúy.

– Nguyễn Đình Chiểu ko chỉ mô tả chân thực cảnh tổ quốc bị bọn thực dân giày xéo, giày xéo nhưng mà còn trình bày tư tưởng nhân đạo thâm thúy. Tuy bị mù và ko thể trực tiếp ra trận nhưng ngòi luận chiến đấu của ông vô cùng sắc bén. Bài thơ “Chạy giặc” là bài thơ tiêu biểu của văn học yêu nước chống Pháp nửa cuối thế kỉ XIX, là lời tố cáo mạnh mẽ, hùng hồn tội ác của thực dân Pháp.


Xem thông tin chi tiết

Nguồn:cungdaythang.com
Phân mục: Giáo dục

#Biện #pháp #từ #trong #bài #Chạy #giặc #Ngữ #Văn